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Tag: 答谢中书书 走进魏晋山水美文（《答谢中书书》《与朱元思书》） 最美的山水，最好的自己——《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》组文阅读
    学情分析第三单元的语文目标是借助注释和工具书，整体感知内容大意。人文目标是反复诵读，借助联想和想象，进入诗文意境，感受山川之灵秀，体会作者寄寓的情怀。无庸质疑，这篇文章的教学要点是学会借助注释工具书感知文章大意，体会写景抒情。可以用“美”和“书”两个字来解读这篇课文。   第一个层次“美”，就是感知文章的大意，体会“山川之美”美景在何处，由仰视到俯瞰“高峰入云，清流见厎”，写出了山高水清。“两岸石壁，五色交辉”写出了五色的岩石，五彩矿物，“青林翠竹”，青翠之色，贯串四季，如此山野当不寂寞。从一年四季到从早到晚，由静到动，“乱”“竟”呈现出无限的生机。最后总结用“仙都”和“奇”来总结景美。  第二个层次就是“书”，谢元度想请这位“山中宰相”成为真正的宰相，而陶弘景却用书信中的美景作答，无疑是自明：我自陶醉美景，无心经纶世务，与古人比肩自得。这次的课，我们重点放在“说美”这一环节。   对于“说美”这一环节，我针对学生的特点，设置了“酿美”的环节，目的就是复习巩固词语的理解，为后面的教学环节做准备，对于美景的体...(教案全文约1945字) 答谢中书书_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:35:09　 视频时长：00:14:32

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