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  3. 第二单元 生物体的结构层次 人体的组织_第一课时_阳老师_三等奖

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Tag: 动物体的结构层次 第二节　 动物体的结构层次
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    学情分析 《动物体的结构层次》是出自义务教育课程标准实验教科书《生物学》，人民教育出版社七年级上册第二单元的第二章的第二节内容。第二节是学习完细胞的结构和生活后的延伸。教学内容主要讲述人体的细胞是如何形成组织的，为学习植物的打下基础。通过本节课的学习，让学生深刻认识到动物体和人体的组织是由细胞的生长、分裂、分化形成，也为今后学习动物的结构特点以及行为方式做好铺垫，本节主要讲述的是细胞通过生长、分裂、分化形成不同的组织，人体的组织层次也涵盖了其他动物的结构层次，了解了人体的结构层次，其他动物的结构层次就很容易理解。以人为例，人体是由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，各个系统构成人体。需要教师采用多种教学方法型结合的方式进行教学，来提高学生效率。让学生学会正确的观察方法和认知顺序。使本节内容起到一个承上启下的引导作用。教学工具 七年级的学生已经认识了动植物细胞的基本结构，认识了细胞通过分裂产生新的细胞，由于本节学习内容比较抽象，我打算采用ppt的形式等图片帮助学生学习关于细胞的知识并了解动植物细胞的区别，让学生深刻了解到细胞是通过生长、分裂、分化成不同的组织，并...(教案全文约1049字) 第二单元 生物体的结构层次 人体的组织_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:11:24　 视频时长：00:14:17

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