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第二单元 生物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次_第一课时_黄老师_三等奖
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学情分析 本节的教学对象是初一学生。初一的学生喜欢动手,对探究世界的好奇心强,但注意力容易分散。因此通过讲授知识与探究相结合,能有效地吸引学生的注意、充分调动他们的积极性。本课是学生构建生物体结构层次观,知晓生物体具有严整结构体系,逐步形成探究能力,是本节教学的关键。教学工具多媒体、橘子、PPT课件教学资源教学目标●知识与技能目标1.说出构成绿色植物的六大器官。2.描述植物体中各组织的形成。3.说明植物体的结构层次。●方法与技能目标1.通过分辨植物体六大器官,提高观察能力。2.尝试应用实验方法,加强小组成员之间合作和相互交流的能力。●情感态度与价值观目标 通过学习植物体结构层次,进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。教学重难点重点:1.识别植物体的几种主要组织。 2.说明植物体的结构层次。难点:1.识别植物体的几种主要组织。 2.加强小组成员之间合作和相互交流的能力。 ...(教案全文约2032字) 发布时间: 2023-03-18 20:53:47 视频时长:00:32:11