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  3. 第二单元 生物体的结构层次 科学.技术.社会 克隆哺乳动物_第一课时_单老师_单老师_第一课时

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    学情分析七年级正处于小学到初中的过渡时期，大多的学生都比较遵守纪律，七年级的学生身心和智力都基本发育成熟，接受信息的能力较强，可较好地接受和消化本节课的内容。本节课的的知识梯度是渐进的，大部分的学生都可以跟上。但也有部分学生会注意力不集中或者说有的学生本社身对学习不感兴趣，针对这一类学生最好的方法是提高他们的学习生物的兴趣，以多样的教学方式，多种多样的教学资源、贴切生活的实例。重视赏识教育，多鼓励、多指导、少说教、多实验、少批评。充分挖掘教材资源，借助各种设备、模型、实体、标本、故事、千方百计的吸引学生的注意力，找到学生的兴趣点。教学工具多媒体教师、电脑、ppt、导学案教学资源教学目标知识目标：知道什么是克隆，克隆技术的发展过程；克隆哺乳动物的一般程序，克隆哺乳动物的成就能力目标：根据所学知识，分析克隆的理论基础，收集有关克隆哺乳动物的相关资料，分析交流与讨论。情感目标：讨论克隆哺乳动物的社会意义及发展前景和国际上的争议。关注克隆技术的发展和应用。教学重难点重点：多利羊的生产过程难点：克隆技术在国际上的争议教学方法讲授法、讨论法、谈话法、观察法、练习法教学过程1.复习回顾教师以提问的形...(教案全文约900字) 第二单元 生物体的结构层次 科学.技术.社会 克隆哺乳动物_第一课时_单老师_单老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:59:56　 视频时长：00:31:29

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