1. 您所在位置：
  2. 七年级生物

  3. 第二单元 生物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次_第一课时_谭老师_特等奖

相关课程

Tag: 植物体的结构层次 第三节　 植物体的结构层次 生物体的结构层次-植物体的结构层次
    学情分析 《植物体的结构层次》是人教版初中生物教材七年级第二单元第二章第三节的教学内容，对于本章来说既是重点，也是难点。前一节介绍了动物体的结构层次，在了解动物体的结构层次的基础上，再进步学习植物体的结构层次。相关知识内容减少了，难度要求降低了，不必再次学习组织、器官、系统的定义，也不必介绍系统这个层次了，因此，授课的内容安排也会出现相应的变化。所以本节课先介绍器官，再介绍构成这些器官的组织，也是符合认知逻辑的；同时从学生熟悉的根茎叶花果实种子六大器官入手，从器官到组织是从宏观到微观的认知过程，与前面学习的动物结构层次认知相反，这有利于帮助学生建立起从宏观到微观、从微观到宏观这种双向的认识事物的方法。 教学工具    通过前面的学习，学生对动物体结构层次有一定的了解，在此基础上，通过借助实验材料番茄，按照从宏观到微观的顺序介绍高等植物体的结构层次;同时这个阶段学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。基于学生的这些特点，教学中，传统的讲解、传授枯燥的科学知识，学生不仅不感兴趣，而且教学形式使学生被动机械记忆，学生难以理...(教案全文约1942字) 第二单元 生物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次_第一课时_谭老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 00:31:42　 视频时长：00:40:30

汇编资源推荐