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    学情分析《夜归鹿门歌》是《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元自主赏析的第一篇课文,整本教材着重从文学鉴赏角度引导同学们阅读古代诗歌散文,进一步夯实高中生古代诗文的积累,提高学生的诗歌鉴赏能力、文言文阅读能力以及文艺审美能力。本单元学习主题是“置身诗境缘景明情”,旨在让学生了解如何通过对古典诗歌中意象的把握,发挥想象,体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。本诗作者是著名的山水田园诗人孟浩然,诗歌语言具有清淡之美,诗中所写从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途,实质上是从喧嚣世俗到寂寥山中的隐逸道路,再现了诗人归隐的心路历程,从而塑造出一个超脱的隐士形象。结合新课标学习任务群3“跨媒介阅读与交流”的要求,丰富学生语文学习的手段,提高学生审美鉴赏能力,本课聚焦语文核心素养,使学生在感受画面、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,提高审美鉴赏能力和表达交流能力。教学工具学情问卷调查分析以及平时的教学情况显示,学生已有诗歌鉴赏知识的积累,大部分学生对古诗词比较感兴趣并且能够参与课堂,但是在诗歌常规教学之中,我们更多的是教学生背诵、把握诗人情感、分析艺术手法,这种传统的教学方式冻结了学生的思维...(教案全文约1180字) 诗歌之部 夜归鹿门歌/孟浩然_第一课时_宋老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:32:35  视频时长:00:14:56