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    学情分析《一个豆荚里的五粒豆》是人教版四年级第二单元的一篇课文，本文通过这个故事主要写了成熟的豆荚裂开，里面的五粒豆飞到广阔的世界里去，它们各奔前程对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子到“一个长满青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的一个生病的女孩带来了愉快和生机。本文通过描写五粒豆子的经历和不同的方面来赞叹生活，特别是第五粒豆子的事情让人感动。教学工具四年级的学生是小学知识、能力、情感价值观形成的关键时间，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和语言的形成成为迫切的需要。作为四年级的学生，因为前期的阅读和积累，对于课外阅读的学习方法已经能够初步掌握。 1.学习方式 我利用问卷星第二题 你喜欢什么样的语文课？调查统计情况： 从问卷星的形式来看，孩子们喜欢的语文上课形式以老师讲授险胜一筹，但是小组合作探究也深受大部分学生的喜爱。 2、课堂参与程度 问卷星第三题你是否能积极参与课堂活动调查统计情况： 大部分同学表示能积极参与活动，但是还是有11...(教案全文约1143字) 5 一个豆荚里的五粒豆_王老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 03:03:14　 视频时长：00:15:00

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