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    学情分析  在人教版老版教材中,比这一内容被编排在分数除法单元内,可以体现比与除法的天然联系,目前苏教版的教材还是这样编排。但是先行的人教版教材将这部分内容拆分成了一个独立的单元,主要是为了突出“比和比例”的独立性和重要性,也更有利于学生从量与量之间的关系这一角度认识比,而不只是从远算的角度去理解。   这一章的第一节是比的意义,教材选取了神州五号这一现时素材作为载体,很自然的引出同类量比和不同类量比这两种情况,又可以对孩子进行爱国主义教育、科学教育等,在数学课程中实现全面育人的目标,这是人教版教材设计中不同于其他版本的地方。教学工具学生在学习比的意义这一内容前已经掌握了除法的意义、分数的意义、分数与除法的关系等知识,会进行分数乘、除法的计算,会解答乘除法相关的实际问题。还有很多孩子在生活中接触过一些比的知识,如溶液的配比,显示屏分辨率等等,还有一些与本次学习的比无关的比,如比赛中的比分,学生不能很好的区分这些比。教学资源比的认识压缩文件包含1.希沃比的认识课件2.剪辑师软件录制的比的认识的微课,微课简要的说明了比的相关概念。3.练习单,画一面大...(教案全文约1395字) 4比_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:01:07  视频时长:00:14:39