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Tag: 口语交际：我的暑假生活
    学情分析 本次口语交际的话题是“我的暑假生活”。我注重让学生掌握分享暑假生活的方法。让学生交流讨论在暑假生活中，哪些算是“新鲜事”？并把自己的“新鲜事”讲给同学听。如果学生没有话题或是分享经历相似，教师就适时地引导出“新体验”，并让学生明白何为“新体验”？引导学生回忆教师分享暑假生活时的情景，让学生明白结合图片或实物介绍。给学生分享暑假生活打下基础。      教学工具三年级的孩子对自己所经历的事，有一定了解。但每个孩子因家庭等原因，接触面各不相同，有的较丰富，但有的确较小，生活阅历不丰富。要自己表达，可能程度不一。教学资源教学目标1.让学生明白抓住“新鲜事”和“新体验”介绍暑假生活。2.让学生明白讲述时应关注听众的反应选择对方感兴趣的内容，讲述时能借助图片或实物。教学重难点1.让学生明白抓住“新鲜事”和“新体验”介绍暑假生活。2.让学生明白讲述时应关注听众的反应选择对方感兴趣的内容，讲述时能借助图片或实物。 教学方法口语交际：我的暑假生活      新鲜事  &nb...(教案全文约922字) 口语交际：我的暑假生活_田老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:00:38　 视频时长：00:13:29

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