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  3. 第一章 中国的疆域与人口 第二节 中国的行政区划（第2课时）_第二课时_王老师_三等奖

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Tag: 中国的行政区划 第二节 中国的行政区划 中国的行政区划教学研讨 第二节 中国的行政区划（第二课时） 美丽中国----- 中国的行政区划
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    学情分析    本节内容简短，教材没有安排目标题，知识结构如下：     省级行政区域单位是我国行政管理的基本单位，对人们的社会经济活动和日常交往都有重要影响，是中学生未来工作和生活必备的知识。“标准”要求记住我国34个省级行政区域单位的简称和行政中心，并熟悉各省级行政区域单位在祖国的位置。这是课程标准中唯一要求记住名称的“标准”。然而，这条“标准”要求记住的具体名称约100个，这么多的名称，学生不可能一下子全记住，而是需要在中国地理的学习过程中逐步记住。而在行政区划的学习中，熟悉这些名称应分层次、分步骤进行。      本节学习内容比较单一，而且记忆量大，学生感觉枯燥，会影响到学习的积极性，进而影响到学习效果。但本节内容是中国地理学习的基础，这就要求学生务必啃下这块硬骨头。 “孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习”，因此应想办法让学生在游戏中获得新知，通过做游戏帮助学生熟记各省级行政区域单位的简称、行政中心、位置、轮廓等。...(教案全文约1739字) 第一章 中国的疆域与人口 第二节 中国的行政区划（第2课时）_第二课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:59:04　 视频时长：00:12:03

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