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    学情分析由于时间是一个非常抽象的概念,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来,单位之间的进率也比较复杂,但是时间又时时伴随着人们的生活,所以从教学材料的选择到呈现形式,教材都注重结合学生的生活经验,选取学生熟悉的生活实例,让他们在实际情境中,体会时和分的实际意义,掌握有关时间的知识。通过生活中的常见的实例,一方面使学生充分感受时间就在身边的生活中,认识时间对生活有很大的帮助,另一方面可以提高学生学习数学的兴趣。教学工具对低年级的学生来说时间单位比较不易理解。由于学生在生活中常常用到时间,有一定的生活经验,教师在教学中要尽可能地练习学生的实际生活,使用钟表模型等教具学具,让学生在实际观察、操作中体验时间的长短,掌握有关时间的知识。具体教学中,教师一方面要让学生交流对时间的感受情况,另一方面要设计一些数学活动,使学生体验1时,1分的长短,使抽象的概念变成学生看得见、摸得着的东西,感受时间与生活的密切联系。掌握单位之间的换算对于部分学生来说比较困难。教学资源根据实际学情以及其他教师的意见,进行大幅度修改教学目标1、认识时间单位时、分,使学生会读会写几时几分。知道1时=60分 2、通过...(教案全文约1382字) 7认识时间_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:40:26  视频时长:00:14:49