相关课程

    课件预览截图
    学情分析这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理:事物是不断发展和变化的,我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。 课文叙事清楚,情节紧张。按事情的发展变化,可以分四部分来理解,也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 教学工具根据儿童心理学有关理论:“小学生的感知觉和有意注意还正在发展,情绪性仍很明显,学习过程中,常受到当时情绪和兴趣的影响……”为了增强直观性,使学生更清楚地了解孩子所处的险境及孩子与猴子之间的联系,在以上两个环节的教学程序中,我运用板书,板画,吸引学生的注意力,极大地调动学生学习的积极性,使整个教学活动变得生动、活泼。 教学资源《跳水》这节课的教学重点是:通过品析船长的动作、语言,分析人物形象,还原思维过程。因此,我首先引导学生找到描写水手笑的语句,猴子的关键性动词,以及孩子心情变化的语句,通过对照分析,了解“三笑”在故事情节发展中起到推波助澜的作用。其次,抓住“孩子只要一失...(教案全文约2747字) 17 跳水_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:37:44  视频时长:00:11:30