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Tag: 口语交际：身边的小事
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    学情分析本次口语交际的话题是”身边的小事“。通过这样的口语交际。促使学生能具体清晰的讲述身边不文明的行为，或是让人感到温暖的行为，再对比之中感受到身边不文明行为带给别人的困扰，感受文明礼仪的熏陶，在一系列的谈话交流中，孩子们能明白作为一名小学生应当要做到的文明行为。教学工具三年级的小朋友掌握了一定的识字量，基本的行为规范以及行为守则都已初具成型，但是孩子的是非观念仍有待进一步的强化，三年级的学生已经进入了一个懵懂的道德启蒙阶段，能听懂道理，开始具备分辨是非的基本能力。教学资源   贝壳网教学目标1.明白我们认为的一些小事可能会给别人造成一定的影响，了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2.使学生具有良好的礼仪素养，加深对礼貌用语的理解和运用。 3.能简单讲述身边的不文明现象或令人感到温暖的行为，清楚地表达自己的看法。 4.能结合自己的生活实际对这些不文明的事情提出一些建议，培养良好的文明习惯。 教学重难点1. 通过发现生活中的不文明现象并进行评价，并能对照反思自己的一些行为举止。 2.交流中要做到语言、行为都礼貌得体，简洁明了，尊重别人的观点，给与...(教案全文约642字) 口语交际：身边的“小事”_朱老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:31:14　 视频时长：00:11:03

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