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Tag: 单元研习任务 单元研习任务—深化理性思考 礼赞英雄 致敬英雄 第一单元单元研习任务 众里觅英雄，回首阑珊处——第一单元研习任务 单元研习任务--审题与立意
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    学情分析   “学习界定核心概念的内涵与外延”来源于第二单元单元研习任务中第四项“审题与立意”，这是写作动笔之前的关键。“审题”与”立意”分属两个内容，本课主要是着眼于“审题”与“立意”的中间环境，为动笔写作打好基础。课本谈到“审题，就是抓住关键，弄清题旨。要善于抓住题干或给定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳，把握命题者的意图，不要仅仅凭借直觉就轻率动笔。重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪方面立意。”    其中，“抓住题干或给定材料中的关键字句，筛选有价值的信息，推敲琢磨，提炼归纳”是要求写作者从材料中得出符合命题者意图的核心概念，而“重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪方面立意”是要求写作者对“核心概念”进行阐释和辨析，进而确定写作目标。     本堂片段教学课程就是抓住课文中这一要点，切入分析“核心概念的阐释与辨析”。教学工具  审题立意的正确与否往往与学生固有的思维形式以及错误的思维方式有关：一是筛选...(教案全文约2100字) 第二单元 举一纲而万目张，解一词而泉思涌——概念类作文的审题指导_第一课时_邹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:29:35　 视频时长：00:14:56

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