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  3. 第三单元 《 爬山虎的脚》_第二课时_邓老师_三等奖

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Tag: 爬山虎的脚 10 爬山虎的脚
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    学情分析这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。学习这篇课文，一是让我们体会作者是怎样细致连续地观察事物的，从而培养认真观察事物的兴趣和习惯;二是学习作者是怎样把观察到的事物具体地顺序地写下来的。本文学习的重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。教学工具我所任教的是一所乡村小学，学生都是农村孩子，在日常生活中，他们看见过爬山虎，有的还接触过。但是对于爬山虎的特性和如何“爬”的，并不是很明白。四年级学生已经掌握了一定的观察方法，具备了一定的观察能力，这堂课的教学内容有益于启发学生思维，培养深入细致的观察习惯和能力。教学中继续让学生朗读默读理解课文，并在读中提出自己的疑问。教学中通过抓住重点词语来理解课文，并让学生通过小组合作的形式来理解爬山虎脚的特点，同时在多媒体的帮助下更好的认识了解脚的特点。通过小组合作和上台表演的形式来深入理解爬山虎是如何爬的，加深理解。四年级的学生虽然掌握了一定的观察事物的方式和方法，...(教案全文约991字) 第三单元 《 爬山虎的脚》_第二课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:20:00　 视频时长：00:12:17

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