1. 您所在位置：
  2. 四年级科学

  3. 3.声音是怎样传播的_杨老师_第一课时

相关课程

Tag: 声音是怎样传播的 3.声音是怎样传播的 声音单元大单元教学——第3课《声音是怎样传播的》
    学情分析    在周围的生活环境里，我们总能听到各种各样的声音。大自然的风声、雨声、雷声；乡间的蛙声、鸟鸣声；城市里的汽车声......我们生活在一个声音的世界里。孩子怎么能学习声音呢？他们看不到它，也摸不到它，但他们能感受它并能提出不少关于声音的问题。声音是怎样产生的？怎样传播的？声音为什么有高有低、有弱有强？     咱们四年级的孩子已经对什么是声音和声音的产生有了初步了解，带着一定的基础继续来学习声音是如何传播的。本节内容选自教科版四年级上册第一单元第三节。 教学工具学生对声音和声音的产生有了一定了解，为学习声音的传播打下基础，激发了学生的求知欲。教学资源通过参考网上的资料，再根据本组成员的共同设计制作。 教学目标1、声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。 2、指导学生通过实验活动认识声音在气体、固体、液体中传播声音的过程。 3、让学生经历猜想，通过验证的过程，体验到科学探究的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点知道声音在气体、液体、固体中可以传播，通过实验和想象，对声音传播的方式进行描述。...(教案全文约612字) 3.声音是怎样传播的_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:15:48　 视频时长：00:14:36

汇编资源推荐