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    学情分析   本节课是在学习了角平分线的概念和全等三角形的基础上进行的,是全等三角形知识的运用和延续,用尺规作一个角的平分线,其作法原理是三角形全等的“边边边”判定方法和全等三角形的性质;角的平分线的性质证明,运用了三角形全等的“角角边”判定方法和全等三角形的性质。角的平分线的性质证明提供了使用角的平分线的一种重要模式——利用角平分线构造两个全等的直角在角形,进而证明相关元素相应相等。     角的平分线的性质反映了角的平分线的基本特征,也是证明两条线段相等的常用方法。数学问题中涉及角的平分线时,就相当于已知两条线段(角的平分线上的点到角的两边的垂线段)相等。角的平分线的性质的研究为以后学习线段垂直平分线的性质提供了思路和方法。因此它既是对前所学知识的应用,又是为后续学习作铺垫,具有举足轻重的作用。因此,本节课在教材中占有非常重要的地位。教学工具学生具备基础的几何知识,有一定的推理能力,好奇心强,有探究的欲望,能在教师的引导下发现生活中的数知识,并运用所学推出新知教学资源还有几何画板、折纸、希沃助手、微视频、PPT课...(教案全文约3347字) 第十二章 全等三角形 12.3 角的平分线的性质_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:52:08  视频时长:00:37:29