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Unit 3 My weekend plan Part A Let s Learn_第一课时_罗老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析本节课的主要内容为句型:What are you going to do?I am going to ...“be going to”这个结构在读法上比较容易掌握,所以学生很容易掌握整个对话以及朗读。对于学生而言难点是如何理解“be going to”的含义。以及句型结合动词短语的实际运用。 教学工具六年级学生已经有了3年的英语学习时间,有一定的基础和技巧,有较强的好奇心,模仿能力和竞争意识,但这些并不能持久。因此要创设一定的情境,让学生在情境中学习,注重培养学生的学习能力,多种教学手段交替使用,尽量利用图片以及课件等直观教具进行教学。这节课的设计上,我会注重将对话与情景相结合的教学法,帮助学生理解,并且鼓励学生主动参与,积极开口,不断的激发学生的兴趣,并且通过五年级的句型和动词短语结合新知进行教学,帮助学生理解与运用。 教学资源教学目标(一)知识与技能 1.能听懂、会说和会读以下句子:What are you goin...(教案全文约1907字) 发布时间: 2023-03-19 01:40:25 视频时长:00:36:25