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  3. 第三单元 正侧景中合，笔底山水灵——跟《三峡》《与朱元思书》学写作_第一课时_邱老师_三等奖

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Tag: 答谢中书书 走进魏晋山水美文（《答谢中书书》《与朱元思书》） 最美的山水，最好的自己——《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》组文阅读
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    学情分析每一个文本本质上都是写作型文本。跟课文学写作，聚焦各种写法而提炼出规律，会自然的迁移到自己的文字中来。在人教版八年级上册教材中，《三峡》和《与朱元思书》这两篇文章在写山水方面，就山水的特点及其写作手法都有其异曲同工之妙。本节课抓住三峡和富春江山水的特点，就正侧描写这一写作手法进行分析，引导学生运用正侧结合，进行习作。教学工具初二学生有了一定的文言阅读能力，但学生整体对文言文兴趣不高，主要是对文言文有畏难心理，一看到文言文就习惯性地拿翻译书去看解析，或者片面地认为学习文言文只是背诵翻译，也会觉得枯燥乏味。所以本节课从一个全新的角度，在学生诵读、自主、合作、探究中习得正侧描写的写作手法，来体现景物的特点。教学资源本堂课使用的资源是PPT课件、导学案、视频教学目标一、知识与技能1.学习两篇文章中正面描写与侧面描写相结合的写作手法。2.能运用正面描写与侧面描写的写作手法进行习作。二、过程与方法通过诵读与学生自主探究，探求文章正面描写与侧面描写相结合的写作手法。 三、情感态度与价值观感受文章山水之美，激发学生热爱祖国大好河山的情感。教学重难点1、学习本文正面描写与侧面描写相结合...(教案全文约1741字) 第三单元 正侧景中合，笔底山水灵——跟《三峡》《与朱元思书》学写作_第一课时_邱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:33:45　 视频时长：00:34:09

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