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    学情分析本教材以Alice,SuNan,Kitty,WuChen,Colin,Kevin,LiShan,LiuZhaoyang和活泼可爱的Toby，Aggie为主线形象，由他们带领同学们在真实的情景中感知和体验语言，逐渐学会运用语言进行简单交流。本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养他们良好的语感，语音，语调，书写习惯和良好的学习习惯，形成初步用英语进行简单交流的能力，同时培养学生思维创造能力。同时结合四年级孩子活泼好动的性格，进一步培养孩子们的听说习惯。本单元Unit5Ourschool以介绍学校内的设施名称展开，主要学习学校设施词汇以及Therebe句型的用法，要求学生能够使用功能结构Is/Arethere...?Yes，thereis/are.What'sinthe...?Thereisa...介绍各自的学校，掌握Therebe...句型单复数形式。我们团队节选的是本单元第二课时，要求学生掌握Therebe句型的单复数形式以及“某处有某物”的表达方法。教学工具学生经过一年三年级的英语学习，正式步入四年级，已经学过26个字母，部分单词和基本句型，...(教案全文约1888字) Unit 5 Our school Part A_第二课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:29:07　 视频时长：00:35:17

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