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    学情分析本课时学习的主题是五官；教学内容是:脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的英文名称，这些内容与学生生活紧密相连，学生感兴趣也愿意学习；教学重点是能听、说、认读单词：face，eye，nose，mouth，ear，并且能执行相对应的英文动作指令；其中face中的双元音，mouth中的咬舌音难度很大，需重点突破；eye和ear形似，也需加以区分。 教学工具三年级学生正处在一个活泼好动、对枯燥文字无感，对动画、音乐、绚丽的图画等新奇事物具有强烈兴趣的时期，所以我在这节课中安排了一些有趣的多媒体资源和丰富的课堂游戏，充分调动学生积极性。三年级学生们学习模仿能力强，开始出现竞争意识，纪律性还不强，缺少自我控制的能力，所以我必须有效运用小组竞争机制控制课堂纪律，确保课堂教学有效、稳步进行。 教学资源单词跟读的音频和动画来自教师用书的光碟资源，另外一些背景音乐搜索自网络，为了便于课件播放不出问题，我通过录频剪辑的方式把一些动画格式的文件转为了MP4的格式，插入在课件中，使课件播放的更顺畅了，也避免了不同电脑不同版本的可能出现播放不出的问题。教学目标语言目标： 1、能听懂会说句型“Lookatme!Th...(教案全文约2910字) Unit 3 Look at me! Part A Let s learn & Let s do_第一课时_屈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:17:24　 视频时长：00:40:37

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