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  3. 识字_2 姓氏歌_第一课时_龙老师_三等奖

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    学情分析  本课《姓氏歌》，是识字单元的第二课，课文根据传统蒙学读物《百家姓》编写的韵语识字，将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌中。全文共两小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡“吴“徐“许。第二小节列举《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及“诸葛“东方”上官”“欧阳”四个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性。教学工具  学生已经相处一学期，有些同学对于班里其他同学的姓名已经能认识，所以在学《姓氏歌》时，认识同学的姓，介绍自己的姓，这样的内容他们很感兴趣。通过创设丰富多彩的互动活动，引导学生改变被动接受知识的学习方式，在自主学习，主动探究的过程中感受语文学习的乐趣，让学生体验学习的快乐，将学到的方法用于互动交流，不断激发学习动力，真正成为学习的主人。但由于学生的差异性，有的学生不认识同学的名字，不认识这些姓，也有极少数学生不明确自己的姓和名，不明白“姓氏”的意思。这种情况下既要保护好能力强的学生成就感，又要照顾能力弱的学生掌握识字方法。教学资源 &...(教案全文约1809字) 识字_2 姓氏歌_第一课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:58:59　 视频时长：00:41:24

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