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    学情分析    《麻雀》是国家部编教材小学语文四年级上册第五单元的16课,这一单元总共有两篇课文,主要是了解作者是怎样把事情叙述清楚。本课是出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手,全文共七个自然段。作者用第一人称叙述了一个简而精的故事:“我”在一次打猎归途中,一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害,生动刻画了一个伟大的“母亲”形象,赞美了母爱的无私、伟大,抒发了作家对老麻雀的敬佩之情。这是篇情节曲折、可读性强的童话故事,在这方面更为吸引学生,引导学生自主学习、自主思考,深入其中,以学生为主体。教学工具      很多学生都很喜欢小动物,但对于有关动物的爱子之情的文章,学生是第一次接触,关于老麻雀的行为,和猎狗的后退学生可能会不理解。学生学习了略读、默读和复述,能够说出课文主要内容,能够联系上下文理解重点词句的意思,但是对描写人物的表达方法关注不够;复述课文大意时没有方法,不能连贯复述;能找出课文中的关键词句,交流感受,但对其表情达意的作用体会不深。因此对于“这种强大...(教案全文约2559字) 第五单元 16 麻雀_第二课时_汤老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:57:03  视频时长:00:35:52