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    学情分析      《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。这个故事的起因是猎狗攻击小麻雀,经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿,结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。课文按照事情发展的顺序写,把起因、经过、结果交代得很清楚。  课文篇幅短小,语言却很凝练,用词准确传神,让文中的主角都特点鲜明。猎狗露出锋利的牙齿的凶恶、小麻雀拍打翅膀的可怜、老麻雀挓挲起翅膀的紧张,又听到了老麻雀嘶哑而绝望的尖叫声,并加上了自己的想象。清晰生动地展现了当时的情形。  课后题有两道,第一道重在引导学生梳理事情的起因、经过和结果,知道课文是按事情发展的顺序来写的,懂得这样写有利于把整件事的来龙去脉交代清楚。第二题引导学生探索怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚,知道写事的时候,不只可以写看到的,还可以写听到的和想到的。教学工具       麻雀,同学们并不陌生,生活中随处可见。可猎狗逼近麻雀、老麻雀救小麻雀这样的情形,对于城市中的...(教案全文约2376字) 第五单元 16 麻雀_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:49:20  视频时长:00:40:37