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    学情分析本单元的话题是家里的居室及相关设施。通过本单元的学习，学生要能够向他人描述家里的居室及物品设施。本课时是第二课时。教材通过一幅温馨的家庭居室内部情景图呈现了单词bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom的形义，并呈现了Where’sAmy?Issheinthestudy?等句型，要求学生能够根据图片的提示进行问答练习。在这些单词中，要注意引导学生关注某些居室名称的相似构词方法，都有room一词。关于房间的词汇，学生们学习过classroom，本单元的第一课时也将重点句型呈现过，本节课是再现操练。Let’sdo部分通过TPR活动形式增强了课堂的趣味性，并强化了本节课词汇的音义匹配。学生要能够听懂指令并做出正确的动作。教学工具四年级的学生英语学习兴趣浓厚，有一定的单词拼读基础和词汇学习能力，能积极参与课堂教学活动，表现欲望强烈。小组合作意识已经初步形成。本节课需要掌握的五个单词或词组中，bedroom，livingroom，bathroom，study几个词相对简单，但kitchen一词对于部分学生来讲发音会存在问题，需要教师加强操练。一般疑...(教案全文约2025字) Unit 4 My home Part A_第一课时_钟老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:49:52　 视频时长：00:40:53

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