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    学情分析    《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元的第一篇课文，本单元三篇课文皆为童话故事，让学生朗读课文时要充分发挥自己的想象力，想象故事内容，把握文章大意，从读中感悟童话故事的美好。本单元与以往的课文编排不一样，属于“阅读策略单元”，语文要素是“猜测与推想”。以“阅读策略”为主题编排的单元，在以往的教材中没有，在统编教材中也是第一次出现，不同于普通阅读单元课文教学。要将策略教学和课文内容教学有机融合，充分利用文中旁析、课后思考题、学习提示等学习预测的基本方法，开展边阅读边预测的教学实践，逐步从学习方法、尝试运用到独立运用。在学习过程中，还要培养学生自己续写故事的能力，提高学生的写作水平。  《总也倒不了的老屋》作为一篇童话故事，符合小学生爱想象、爱听、爱读、爱看童话故事的心理特点。本文主要讲述了活了一百多岁的老屋准备倒下的时候，收到了小猫、老母鸡、小蜘蛛的求助，老屋一一帮助了他们。课文有7处旁批，都是根据真实地阅读心里所做的预测，提示学生可以在什么地方、依据什么来预测。课文配有两幅插图。第一幅图中的老屋以老人形...(教案全文约2491字) 第四单元 12 总也倒不了的老屋_第二课时_李老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 00:22:21　 视频时长：00:40:50

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