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Tag: 七、科学问题探究 七、科学问题探究（继承传统之说霜降）
    学情分析   本教材是湖南省教育厅2019年审定四年级综合实践活动课程资源包，考察探究单元中活动主题：探究饮料的奥秘。 改：将探究活动主题改为：探索饮料的奥秘更为妥当。    饮料是人们生活中经常购买的商品。有些人认为饮料的口感好又有营养，有些人则认为多喝饮料会有损健康。饮料能够给身体带来哪些影响？面对琳琅满目的饮料，我们又该如何选择？这些问题都要通过学生小组活动的探究寻找答案。    通过一系列的探究活动，从研究主题的确定到小主题的分解，到学生以小组为单位进行调查研究，再到整合研究资源得出研究结论以及发现更多可研究的问题，学生经历完整的探究过程，从而了解饮料中蕴含的科学知识和一些社会现象原因。教学工具   四年级的学生已经经过了一年的综合实践活动探究，对综合实践活动探究的基本步骤和方法有一定的了解。    种类繁多的饮料是学生不陌生的一种食物，并且得到了学生们的喜爱。学生对饮料的研究充满了兴趣。并且四年级的学生有能力进行小组合作探究，通...(教案全文约1249字) 七、科学问题探究_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:11　 视频时长：00:34:58

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