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Tag: 退位减 不退位减 以内的退位减法 一 20以内的退位减法 2 20以内的退位减法（解决问题——含多余条件）
    学情分析    本课是教育部2013年审定的《人教版义务教育教科书二年级上册》第二单元“100以内的加减法（二）”的内容，是在学习了笔算加法和减法知识的基础上进行教学的。例4主要教学用加、减法计算解决“求比一个数多（少）几”的数量关系的实际问题。这是在学生已经学习过“求比一个数多（少）几”的问题基础上进行教学的。教材创设了“二年级卫生评比”的情境并以文字呈现了用加、减法计算的实际问题，在解决实际问题的过程中培养学生的数学应用意识，同时渗透形象统计图的知识。 教学工具    学生在一年级时已经学习了”求一个数比另一个数多（少）几“的解决问题，能够初步理解“比一个数多几或少几”的含义。本课主要通过生活情境，引导学生进一步知道“谁和谁比”、“谁比谁多”、“谁比谁少”，学会解决“求比一个数多（少）几的数”的实际问题。但本课的内容对于学生来讲具有一定的难度，要借助画图、操作、合作交流等策略理解数量关系，明确解题思路，掌握解题方法。 教学资源    本节课的PPT是从吾课网和《智...(教案全文约1385字) 2 100以内的加法和减法（二） 解决问题——求比一个数多(少）几的数_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:11:47　 视频时长：00:38:10

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