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    学情分析三年级学生刚开始接触英语，课堂中通过卡通人物和各式活动来激发学生学习的兴趣，知识从易到难，由浅入深使学生更容易接受新知。对于单词的认读，个别单词的发音需要老师多加关注。教学工具单词卡片、音频及视频、KK的贴画教学目标1.语言能力：能够听说，认读eye，face，ear，nose，mouth；能够听懂Lookatme！Thisismyface；并用英语介绍自己的五官。2.文化品格：培养学生保护五官的意识。3.思维品质：通过本课学习，使学生敢于及乐于开口，树立开口说英语的信心。另外，让学生在小组合作中来降低学习难度，体验到学习英语的乐趣。4.学习策略：通过小组竞争，培养学生的团队意识。教学重难点教学重点：1.听懂、认读、会说五个身体部位的单词：eye,face,ear,nose,mouth。2.能运用Thisis...介绍自己的五官。教学难点：Mouth的发音教学方法通过借用多媒体，以KK这个人物作为引入，提高学习热情;通过小组竞争的方式，提高学生的学习积极性；通过TRP帮助学生强化单词，帮助学生更好地理解词汇的含义。教学过程一、Lead-in1.Greetings.2.Revie...(教案全文约535字) Unit 3 Look at me! Part A_第一课时_易老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:37:24　 视频时长：00:36:09

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