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    学情分析四年级的孩子已经有了一年多的英语学习经历，掌握了一定的词汇和句型；在Phonics教学法的熏陶下也掌握了一定的词汇学习策略。这些都为学生的自主合作学习提供了可能。不过，我们面对的都是一个个独立的个体，学习能力存在差异，班级的两极分化不可避免，有的学生会兴致盎然、积极表现，有的学生却会参与不进来。那么，老师就要给予这些孩子更多的关注，帮助他们重新树立学习的信心，让他们在每一节课上都能有所收获，激发他们学习英语的兴趣。教学工具CAI课件，单词卡片教学资源教学目标Knowledgeobjective:  1)maketheSsmasterthefollowingwords:tall,strong,short,thin,friendly,quiet; 2)lettheSsbeabletodescribeotherpeople'scharacteristicsorappearance.Abilityobjective: 1)enabletheSstotakepartintheactivitiesandimprovetheircommunic...(教案全文约1061字) Unit 3 My friends Part A Let s learn_第一课时_唐老师_唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:36:13　 视频时长：00:40:24

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