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  3. 第三单元 10 再塑生命的人_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时

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Tag: 再塑生命的人 10* 再塑生命的人 10* 特别的爱，给特别的你 《再塑生命的人》
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    学情分析  学校位于城乡结合部，生源来源复杂，大部分来自农村，且父母多数不在身边。学生学习习惯很不好，基础薄弱，成绩很差，但好在七年级学生比较活泼，表现欲强，具有很强的可塑性。所以，教学设计应充分考虑学生的实际情况，难度适宜。可以采用提问法、自主探究法、情感陶冶法等多种形式的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生成为课堂的主体，充分参与到课堂的学习中来。教学工具  PPT课件教学资源教学目标   1.读准、识记“搓捻、繁衍、迁徙”等生字词；继续学习默读，逐步提高阅读速度。   2.整体把握文章内容，分析莎莉文老师的形象，理解作者对老师的敬爱和感激之情。   3.感悟莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式；学习海伦·凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。教学重难点   重点难点：1.整体把握文章内容，了解莎莉文老师的形象，理解作者对老师的感情。     &nbs...(教案全文约2653字) 第三单元 10 再塑生命的人_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:26:01　 视频时长：00:38:17

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