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Tag: 连加、连减和加减混合 3. 连加、连减和加减混合
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    学情分析在学习完第二单元100以内加法和减法（二）以后，大部分的学生已经掌握了正确的计算方法，尤其是不进位加法和不退位减法这两种类型的题目掌握得比较好。但部分学习有困难的学生，对于进位加法以及退位减法的计算方法存在有一定的问题，而且计算的速度比较慢。另外，对于二年级的学生要如何把已经学过两位数加减一位数和整十数与和新学的两位数加两位数不进位和进位、两位数减两位数不退位和退位的计算、各个散乱的知识点理成一个系统的知识体系是非常困难的，考虑到这些因素，所以在本节课的设计了一系列的关卡，贯穿100以内的加减法已经学习的全部内容，让学生通过本节课的单元练习熟练掌握100以内加、减法的计算，灵活运用计算方式解决问题，为以后多位数的加、减法的学习打下扎实的基础。教学工具练习卡教学资源教学目标1、通过练习巩固学生100以内的加减法，进一步明白100以内的加减法的算理。培养学生的数感以及逆向思维。2、通过游戏培养学生对学数学的兴趣。教学重难点进一步掌握两位数加减两位数的算理教学过程练习课《100以内加法和减法（二）》练习课100以内加减法（二）练习课 教学目标:1、通过练习巩固学生100以内...(教案全文约1060字) 2 100以内的加法和减法（二） 3. 连加、连减和加减混合_第一课时_曾老师_曾老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:25:39　 视频时长：00:43:27

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