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Tag: 玲玲的画 5 玲玲的画 人教部编版二年级上册语文第5课 玲玲的画
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    学情分析在学习本节课之前，学生已经学过了这篇课文的生字，为自由朗读课文内容打下了基础。教学工具101教育PPT，三幅画教学资源教学目标知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。过程与方法：理解课文内容，抓住重点词句，品读感悟。情感、态度与价值观：体会玲玲的情感变化，体会爸爸最后说的话中蕴含的深刻道理。教学重难点教学重点：理解课文，体会玲玲的情感变化。教学难点：感悟爸爸的话所蕴含的深刻道理。教学方法自主、合作、探究、品读感悟教学过程一、成语导入，一波三折1、孩子们，你们坚持了一年多的阅读和记笔记，老师要表扬你们，你们真的很棒！现在老师要考考你们的好词积累，看看你们都认识了哪些成语。2、看得出来你们平时有用心读书，用心记。现在老师也想要和大家分享一个成语—一波三折。“一波三折”形容事情进行中变化很多。玲玲要拿去评奖的画的创作过程正是“一波三折”。（板书折线图）3、这节课我们就一起来看看玲玲到底经历了什么？二、细读故事，体会转折（一）自读课文，整体感知1、自由朗读课文，把表现玲玲心情变化的词语用圆圈圈起来。学生自由朗读课文，教师巡视。合作小组交流后汇报，教师根据学生的汇报相机...(教案全文约1124字) 课文2 5 玲玲的画_第二课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:25:24　 视频时长：00:37:54

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