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Tag: 玲玲的画 5 玲玲的画 人教部编版二年级上册语文第5课 玲玲的画
    学情分析二年级孩子心智还不成熟。在生活中遇到的任何事情在他们眼里都是大事。但他们有特别单纯，只要大人们的鼓励就能改变他们的心态。教学工具课件，词条卡教学目标1、认识“玲，详”等7个生字，理解“端详、评奖”等词语的意思，书写“画、幅、奖”3个生字。2、以感情为线索，用上“得意，伤心，满意”三个词语理清课文顺序，了解课文主要内容。3、研读关键句子，感受人物心情。教学重难点研读关键句，体会人物心情。教学方法1、采用点生读，大组读，分男女生等多种朗读方式2、创设情境，角色扮演（扮演玲玲）教学过程以情感变化为线索,，随文识字一、谈话导入孩子们你们喜欢画画吗？你们有没有遇到过自己画的画不小心弄脏了的情况。你们是怎么处理的？今天有位叫玲玲的小朋友她遇到了这样的情况。那她是怎样处理的呢？现在我们一起走进课文。师板书课题，学生齐读课题。2.引导识字“玲”课题中的“玲”是形声字，右边“令”表示读音，左边“王”表示意思。表示非常珍贵、美好的东西。“玲玲”经常用在人名当中。3.随题写字:“画”“画”，是要求会写的字。请同学们认真观察，说说它是什么结构的字？（指名最多3人。）师范写，学生书空一起写。（师边写边说...(教案全文约856字) 课文2 5 玲玲的画_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:20:25　 视频时长：00:40:04

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