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第9课 妙笔生花_第一课时_刘老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析通过《彩墨游戏》的学习,学生已经初步体验墨色在生宣纸上的丰富变化,学生好奇心强,思维活跃,随意性强,喜欢按照自己的想法自由的表现画面,本课十分合适学生大胆表现。但是学生对用笔用墨较拙手,缺少变化,在“润笔”方面掌握不够。教学工具1、教具:多媒体课件、宣纸、毛笔、毛毡、调墨盘、墨汁、中国画颜料等中国画工具材料 2、学具:调墨盘、墨汁、毛笔、中国画颜料、宣纸等中国画工具材料教学资源教学目标知识与技能:认识向日葵的基本外形、结构及其在不同生长阶段形状、颜色、质感的变化;运用中锋、侧锋描绘其基本姿态,表现富有情感的向日葵形象。过程与方法:以自主学习、合作探究的形式,分析向日葵向日葵形色质变化和精神内涵,学习水墨表现花卉姿态的方法。情感、态度和价值观:体会向日葵的姿态美,体验水墨画的乐趣,学习向日葵追求光明的高尚品格,激发学生对我国传统绘画艺术的认同感和热爱之情。教学重难点重点:分析向日葵在不同的生长阶段中形状、颜色、质感变化,灵活运用中锋、侧锋等笔墨方法表现向日葵的姿态美。难点:表现向日葵的姿态,用笔墨表达内心情感。教学方法启发法,问答法,讨论法,演示法,练习法,讲授法教学过...(教案全文约1577字) 发布时间: 2023-03-18 22:16:06 视频时长:00:40:04