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Tag: 妙笔生花 第9课 妙笔生花 山川之美 妙笔生花
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    学情分析1、通过之前的学习，学生已经初步体验墨色在纸上的丰富变化，四年级的学生好奇心强、随意性强、思维活跃，喜欢按照自己的想法自由的表现画面，本课十分适合学生大胆的表现。2、学生对用笔用墨较为啄手，缺少变化，在运笔方面表现不够，希望能够通过教学让学生培养更丰富的中国画的兴趣。3、运用已经了解水墨画的基本表现方法来表现各种不同的物体，由抽象走向具象。4、教师要根据不同学生的情况着重于引导学生思维想象的拓展和发挥，鼓励学生很随意的用水磨来表现生活中的看到的熟悉的物体。教学工具课件、（齐白石、刘海粟）范画、笔墨纸、宣纸、毛毡、调色盒、碟子教学资源教学目标知识与技能目标：学习和掌握中国画的笔墨技巧过程与方法目标：运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。情感态度与价值观目标：在尝试、实践、探索中感受水墨造型的趣味，引导学生思维想象力的拓展和发挥。教学重难点教学重点、难点：1、学习和掌握中国画的笔墨技巧2、把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。3、鼓励学生随意地使用水墨来表现生活中熟悉的物体。教学方法自主学习。讲授法、谈论法、直观演示法教学过程妙笔生花教学过程课...(教案全文约1513字) 第9课 妙笔生花_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:41:08　 视频时长：00:35:24

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