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  3. 第三章 相互作用 2 弹力_第一课时_贺老师_贺老师_第一课时

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Tag: 弹力 重力与弹力 1. 重力与弹力 1. 重力与弹力（第二课时） 一轮复习——关于轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力分析
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    学情分析弹力是高中力学的基础内容和重要内容，也是高一学生在学习过程中的一个难点，本节教材通过弹簧被拉、压缩的事例，让学生体会弹力产生的原因和条件，通过微小形变放大的演示实验，拓宽学生的认识面，激发学生的学习兴趣。弹力的方向是本节教学难点和重点，教科书通过思考与讨论栏目让学生讨论体会弹力的方向，在学生思考的基础上用学生容易接受的语言概括了弹力的方向。“弹力的产生条件”“弹力的方向”光用语言描述十分抽象，需要较多实验让学生先进行直观认识，再化形象为抽象。初中学习过弹力，了解了弹性形变和塑性形变，但对几种常见的弹力分析不透彻。教学工具气球、弹簧、粉笔头、镜子、激光笔教学资源教学目标物理观念：知道常见的形变（弹性形变和非弹性形变），弹性限度。科学思维：通过实验、分析、归纳掌握弹力的概念，产生弹力的条件和弹力的方向。教学重难点重点：产生弹力的条件和弹力的方向难点：弹力的方向教学方法讲授法、实验法、归纳法教学过程形变-微小形变放大-弹力的概念-产生弹力的条件-弹力的方向环节教师活动学生活动设计意图形变说说拉弓、撑杆、跳跳板水、挤压弹力球这几种活动中，弓、杆、跳板、弹力球有什么共同点。引出形变手压桌...(教案全文约757字) 第三章 相互作用 2 弹力_第一课时_贺老师_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:07:08　 视频时长：00:30:27

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