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    学情分析    高中物理课程标准(2017年版2020年修订)中,就相互作用这一章节内容要求的描述: 2.1认识重力、弹力与摩擦力。通过实验,了解胡克定律。知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。例1调查生产生活中所用弹簧的形状及使用目的。例2制作一个简易弹簧测力计,用胡克定律解释其原理。 1.2.2通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量。能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。     课标是高考命题的重要依据,弹力是相互作用中非常常见的作用力,因为使用非常频繁,课标也只是轻描淡写的“认识”即可。在实际应用当中,学生除了对物体运动分析,还要对物体的受力进行分析,而弹力的种类非常多,有很多确定的结论性的知识,需要学生逐一地理解和掌握,远不止“认识”这么简单。     本模块注重在机械运动情境下培养学生的运动与相互作用观念和模型建构等物理学科核心素养。教学中应根据本模块所学物理模型的特点,联系生产生活实际,从多个角度创设情境,提出与物理学有...(教案全文约1284字) 1. 重力与弹力_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:50:52  视频时长:42:14