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  3. 第三章 相互作用——力 1. 重力与弹力_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 重力与弹力 1. 重力与弹力 1. 重力与弹力（第二课时）
    学情分析 教材从日常生活中物体的相互作用入手，介绍了接触力，并点明拉力、压力、支持力等都是接触力。紧接着对接触力按性质分成了弹力和摩擦力两大类，让学生对力的分类有一个大致的认识和了解。而本节课的研究内容则为弹力。 教材先定义了形变，后为了介绍微小形变，而在对微小形变的讲解中则介绍了微小形变中有机玻璃形变的观察方法和通过平面镜观察桌面的微小形变的演示实验，突出了放大的思想方法。 教学工具学生在初中阶段已经对力有了基本的认识，知道力是物体间的相互作用、力的三要素、力的两种作用效果，并掌握了力的图示作图法，初中课本中设有弹力一节，其内容涉及到了对弹力较为粗浅的定义，以及对弹性、塑性和弹性限度的介绍。本节课主要是帮助学生在初中学习的基础上，更进一步地去认识形变、形变的分类，从新的角度来认识微小形变以及掌握物理学中放大法这一非常重要的思想方法。 教学目标1、认识形变，知道弹性形变和非弹性形变； 2、了解弹性限度和微小形变，认识物理学中放大的思想方法； 教学重难点1、教学重点：微小形变、放大法 教学方法一、形变 1、定义 2、弹性形变、非弹性形变 3、弹性限度 4、微小形变教学过程弹力的教学内...(教案全文约742字) 第三章 相互作用——力 1. 重力与弹力_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:20:36　 视频时长：00:14:06

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