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  3. 第三章 相互作用 2 弹力_第一课时_覃老师_二等奖

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Tag: 弹力 重力与弹力 1. 重力与弹力 1. 重力与弹力（第二课时） 一轮复习——关于轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力分析
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    学情分析  本节课是必修一第三章《相互作用》第二节内容：弹力。学生对力已经有了基本的认知：知道力的产生是物体间的相互作用，力的三要素：大小方向和作用点都会影响力的作用效果，在初中的基础上掌握了力的图示作图法，以及重新认识了重力，知道了重心。弹力也是有一定的基础的，学生知道物体的形变能产生弹力，但对于弹力的产生并不是很清晰，在判断弹力的方向时总是会混淆施力物体与受力物体，会弄不清是哪个物体发生了形变以及哪个物体受到弹力作用。设计了弹簧的实验帮助学生更加清晰的认识这个过程，来突破这个难点。另一方面知道形变越大弹力越大的定性关系，但不知道定量关系，设计了探究实验，让学生学会设计简单的实验，同时通过实验的过程，让学生掌握科学的探索方式，培养科学探索的精神。教学工具黑板、多媒体、橡皮筋、弹簧、海绵、橡皮泥、凡士林、直尺、铁架台、钩码若干教学资源教学目标知识与技能；1、知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度2、知道弹力的定义（产生原因），掌握弹力产生的条件3、能够确定常见弹力的方向4、探究形变与弹力大小的定性关系，了解胡克定律过程与方法：1、利用生活实例和实验激发学生学习兴趣2...(教案全文约976字) 第三章 相互作用 2 弹力_第一课时_覃老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:52:45　 视频时长：00:34:38

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