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4 表内乘法(一) 6的乘法口诀_第一课时_向老师_向老师_第一课时
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课件预览截图
学情分析检测学生1-5乘法口诀的掌握情况。强化对几个6相加结果的感性认识,为学习新课做铺垫。教学工具实物图教学资源教学目标理解并熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。让学生经历编6的乘法口诀的过程,感受探索成功的喜悦,激发学生学习兴趣。通过解决生活中的实际问题,发展学生应用数学的意识,感受数学知识的价值,树立学好数学的信心。教学重难点教学重点:亲历6的乘法口诀的形成过程,熟记6的乘法口诀,会用6的乘法口诀进行计算。教学难点:掌握6的乘法口诀的特点,熟记6的乘法口诀。教学方法探究法教学过程6的乘法口诀教学设计一、复习引入一五得() 二四得()三四() ()五二十三三得() 五五()口算, 看谁算的又快又好3X4= 4X4=2X5= 3X2= 5X1= 3X5= 二、探究新知情景导入农民伯伯丰收图。1、教学例6(1)出示6个豆荚图。豆荚个数 1 2&nb...(教案全文约1384字) 发布时间: 2023-03-18 22:05:20 视频时长:00:08:27