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    学情分析本课的教学对象为八年级上学期学生。学生学习基础较好，学习态度认真，学习热情高。经过一年半初中阶段的英语学习，学生已具备一定的从阅读中获取信息的能力，也喜欢了解世界各地的文化差异。他们能初步运用“略读”和“扫读”的阅读策略来回答一些针对文章的主旨大意和细节理解题，具备了一定的获取信息和处理信息的能力。因此，设计这节课时，教师通过介绍收集他们年龄兴趣的国外卡通人物信息的语境，设计了能实现学生积极动手动脑、积极参与的环节，并帮助他们运用学习策略，提高学习效率，提升他们的语言能力、思维品质和学习能力。鼓励学生用英语讲国外卡通人物故事并提升正能量，培养提升他们的文化意识。教学工具磁条，电脑，磁铁，纸图画教学资源教学目标1.learnsomenewwordsandusefulexpressionsinreading;2.talkaboutwhatspiritandcharacterstheyenjoy;3.knowthebasicreadingstrategies:skimmingandscanning;4.buildupapositiveattitudetowardsproblems.教...(教案全文约1590字) Unit 5 Do you want to watch a game show？ Section B 2a-2e_第一课时_佘老师_佘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:59:02　 视频时长：00:39:10

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