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  3. 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道_第一课时_张老师_三等奖

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Tag: 铺满金色巴掌的水泥道 5 铺满金色巴掌的水泥道 5 铺满金色巴掌的水泥道（第一课时）
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    教学工具PPT教学资源教学目标1、会正确认读“洼、印”等6个生字，会正确、规范地书写“铺、泥、印”3个字；2、能运用多种方法理解词语，并与同学交流理解的方法；3、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美的词语，同时学会留心观察，发现生活中的美。教学重难点能运用多种方法理解词语，并与同学交流理解的方法；能积累优美的词语，同时学会留心观察，发现生活中的美。教学过程一、情境导入1、出示图片：同学们，看到这样的画面，你能想到哪两句诗？（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）是呀，深秋里，这鲜红亮丽的枫叶让唐代诗人杜牧停下车来流连忘返。（出示梧桐树叶图）如果你来到这样的美景中，你会怎么做？（预设：停下来好好欣赏，舍不得离开；拍照；捡一片枫叶保存留作纪念）这景着实美，这节课就让我们跟随作家张秋生的脚步，来走走这条铺满金色巴掌的水泥道。2、揭题，PPT展示课题及生字“铺”“泥”点出结构及书写要点，指导书空写。指导朗读课题。二、整体感知，疏通字词总结方法1、初读课文。学习提示一：1.自由朗读，读准字音，读通句子；        ...(教案全文约1567字) 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:56:29　 视频时长：00:38:08

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