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第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道_第二课时_孙老师_孙老师_第二课时
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学情分析对于三年级的学生来说,应该慢慢培养学生学习生字词的能力,生字词的教学应逐步放手让学生自学,教师检查自学情况。在以前的学习中,学生也接触过一些写景的文章,对美的欣赏有一定的了解,但对赏美的方法还不甚清楚,如朗读体悟法、词语替换法等。让学生运用已有的知识,再通过本单元几篇写景课文的学习,初步了解写景文章的学习方法及写作方法,引导学生感受语言之美,想象文中描绘的情景,感受大自然所富有的灵性和童真童趣。教学工具多媒体教学软件,PPT课件,梧桐树叶型教具,书写方法的词语条教具。教学资源教学目标1.学生能运用多种方法理解“熨帖、凌乱”等词语的意思,并交流理解的方法。 2.学生正确、流利、有感情地朗读课文,品读文字,感受“水泥道的美”,激发学生热爱大自然的感情。 3.学生能留心观察生活,仿照课文或“阅读链接”用几句话写出自己放学或放学路上看到的景色。教学重难点1.能运用多种方法理解“熨帖、凌乱”等词语的意思,并交流理解的方法。(重点)2.能留心观察生活,仿照课文或“阅读链接”用几句话写出自己放学或放学路上看到的景色。(难点)教学方法品读感悟法,讨论法,练习法,讲授法等教学...(教案全文约1165字) 发布时间: 2023-03-19 07:58:31 视频时长:00:39:15