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  3. 第七单元 伯牙鼓琴_第一课时_江老师_江老师_第一课时

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Tag: 伯牙鼓琴 《伯牙鼓琴》
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    学情分析    学生接触文言文较少，学习本文首先要指导学生把文章读正确、读流利，特别注意停顿要恰当。学生读通课文后根据注释、插图了解文句大意，感受伯牙和子期朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。教学资源教学目标1、知识与技能：朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，培养学习文言文兴趣。2、过程与方法：根据注释和图片资料以及学生的文学积累理解重点词句意思。3、情感态度与价值观：积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。教学重难点重点：学生能根据图片及重点词句意思读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。难点：1、感悟到课文前半部分得到知音之“喜”及后半部分失去知音之“悲”。         2、感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。教学方法朗读法、讨论法、讲授法、合作法教学过程伯牙鼓琴一、学习名言，导入课题1、课件出示： （1）有朋自远方来,不亦乐乎？         &nb...(教案全文约2315字) 第七单元 伯牙鼓琴_第一课时_江老师_江老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:55:25　 视频时长：00:40:35

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