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    学情分析《小小鼓号手》小学音乐四年级上册第七课，《小小鼓号手》是一首具有进行曲风格的儿童队列歌曲。歌曲节奏鲜明有力，旋律刚劲，歌词富有童趣，表现了鼓号队员朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。本课以“参与鼓号队”为主线，针对四年级学生“体验感受与探索创造的活动能力增强”的身心特点，将参与体验式教学贯穿整个教学过程。整节课通过“走一走”“敲一敲”“唱一唱”“学一学”“演一演”五个教学环节，加强音乐教学各领域之间的有机联系，激发学生自主学习、主动参与的学习积极性，培养学生大胆表现的能力，体验合作学习的快乐。教学工具四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.教学资源教学目标 1、能带着欢快，自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。2、能与同学合作摸拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。 教学重难点学会演唱歌曲《小小鼓号手》并能表演。教学方法小小鼓号手 大鼓 &...(教案全文约1029字) （演唱）小小鼓号手_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:26:25　 视频时长：43:05

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