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Tag: 伯牙鼓琴 《伯牙鼓琴》
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    学情分析   《伯牙鼓琴》 是统编小学语文六年级上册第七单元的一篇文言文，讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音”的故事。文章不足百字，叙事简洁，行文流畅，古今意义相差不大。学生在五年级下册已学过《杨氏之子》，对文言文的学习有了一定的基础。而本组课文的单元目标是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”，故将教学重点设为“读懂内容，读出感悟，理解朋友之间真挚的友谊”难点为“想象伯牙弹奏的高山流水在音乐中的表现”。    因故事距离学生年代久远，故在教学中尝试借助想象画面，欣赏音乐等把学生带入千年前那个琴声悠悠的故事情境中。同时，运用多种方法指导学生诵读，让学生经历由读通顺到读出节奏，再到读出情感的过程，在此过程中引导学生读、思、议、悟相结合，深入理解朋友之间真挚的友谊。教学工具    阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，也是六年级学生需要培养的能力。阅读是学生的个性化行为，所以不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中...(教案全文约2243字) 伯牙鼓琴__邹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:06:04　 视频时长：48:20

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