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  3. 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价_第一课时_高老师_高老师_第一课时

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Tag: 课题4 化学式与化合价 课题4　化学式与化合价2 课题4　化学式与化合价（第1课时） 第四单元 课题4　化学式与化合价 第1课时
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    学情分析1、学生已有的认知基础：学生通过本单元的学习基本已掌握水的物理、化学性质，知道水组成如何确定的实验，列举净华水的常见方法，从组成上区分氧化物，判断常见单质和化和物。2、学生学习本单元的困难或可能出现的问题：物质的分类。教学工具分子模型 多媒体课件 微课教学资源教学目标知识与技能1、了解化学式与化学式的意义2、熟记常见元素及原子团的化合价3、能利用化学会式简单推求化合价，进而能用化学式正确的表示常见物质的组成。4、学会简单化学式的读法。过程与方法1、通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。2、通过化合价概念、特点的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处理信息的方法。情感、态度与价值观1、通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。2、通过化学式的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式，建立科学的物质观和事实求是的科学精神。教学重难点教学重点1、熟记常见元素及原子团的化合价2、用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式教学难点1、化学式的书写2、利用化合价写化学式教学方法讲述、合作、任务推动...(教案全文约610字) 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价_第一课时_高老师_高老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:50:37　 视频时长：00:31:14

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