1. 您所在位置：
  2. 九年级化学

  3. 课题4 化学式与化合价2_邱老师_三等奖_第二课时

相关课程

Tag: 课题4　化学式与化合价2
    课件预览截图
    学情分析本课题所处教材位置：本单元的这一课题在九年级化学上册中是起到承上启下作用的中间C位这样一个位置。前有第一单元：主要是认识物质的变化与性质；第二单元：研究我们周围的物质：空气和氧气；第三单元则带领我们进入微观世界，从微观角度研究物质的构成，进而引入学习元素符号、离子符号；为第四单元书写化学式做了基础铺垫。后有第五单元定量研究化学变化——质量守恒定律、书写化学方程式以及利用化学方程式进行计算。若想要学好本课题，需要前面的知识基础。而只有学好了本课题的知识内容，才能更好地进行第五单元的学习。所以本课题在教材中所处的地位至关重要。本课题“化学式与化合价”，重点难点有化学式表示的意义、根据化学式的计算，特别是根据化学式的计算是近年来中考考查的重点和热点。教学工具学生已有基础：认识了很多物质的化学式、元素符号、离子知识。 学生存在学困：化合价不够熟悉、化学式正读反写不够顺畅，化学式的大小写不规范。 指导学生措施： 1、通过编唱歌曲形式加深对化合价的记忆，可举行化合价记忆比赛。 2、利用熟悉的物质进行化学式中推算化合价。从两种元素的化合物中推算化合价，再到三种元素的化合物中推算化合价，再到含...(教案全文约1670字) 课题4 化学式与化合价2_邱老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 10:07:27　 视频时长：41:41

汇编资源推荐