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  3. 第六单元 19 皇帝的新装_第二课时_陈老师_陈老师_第二课时

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    学情分析从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养还有所欠缺。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也有待提升，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。本课教学按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，提升学生的综合语文素养，注重听说读写的能力，为社会主义建设培养有用的人才。教学工具电脑投影 导学案适当的道具等  教学资源教学目标1、根据故事情节分析人物形象；2、理解童话中夸张和想象的作用；3、归纳童话主题，把握作品的思想意义；4、懂得在生活中保持清醒的头脑，实事求是，不爱慕虚荣，被利益冲昏头脑。教学重难点理解童话中夸张和想象的作用；归纳童话主题，把握作品的思想意义；教学方法讲授法；讨论法（如叽叽喳喳发，接力棒法等）教学过程目标导学1、温故知新请同学们用自己的话复述故事情节。明确：爱新装-织新装-看新装-穿新装-展新装-揭骗局 2、出示学习目标（1）根据故事情节分析人物形象；（2）理解童话中夸张和想象的作用；（3）归纳童话主题...(教案全文约960字) 第六单元 19 皇帝的新装_第二课时_陈老师_陈老师_第二课时 发布时间： 2023-11-12 10:35:55　 视频时长：00:42:38

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